- Aké sú hlavné dôvody na opravu chýb študentov?
- Prečo je oprava chýb dôležitá?
- Mali by byť chyby žiakov opravené?
- Aké sú výhody analýzy chýb?
Aké sú hlavné dôvody na opravu chýb študentov?
Požiadať svojich študentov, aby sa pokúsili napraviť svoju vlastnú chybu skôr, ako im pomôžete, je skvelou praxou z troch kľúčových dôvodov:
- Pomáha študentom rozpoznať ich „skamenené“ chyby (chyby, ktorých sa dopúšťajú bez toho, aby museli premýšľať).
- Pomáha vašim študentom rozvíjať ich kritické myslenie.
Prečo je oprava chýb dôležitá?
Nikdy by sme nemali akceptovať iba chyby. Mali by ste sa snažiť opraviť chyby. Základom je uvedomiť si, čo je správne a nesprávne a ktoré je možné napraviť. Ak investujete do procesu vývoja a máte k dispozícii správne prvky úspechu, šanca na chyby sa časom zníži.
Mali by byť chyby žiakov opravené?
Oneskorená korekcia je dobrý spôsob, ako udržať presnosť pri práci zameranej na študentov a udržať citlivosť voči svojim študentom. Záver: Chyby opravujúce učiteľa nemusia byť pre študentov rušivé alebo odhaľujúce. Ak to očakávajú ako súčasť rutiny vo vašej triede, môže sa stať inkluzívnym procesom.
Aké sú výhody analýzy chýb?
Môžu poskytnúť pohľad na komplikované procesy jazykového rozvoja a tiež systematický spôsob identifikácie, popisu a vysvetlenia chýb študentov. Chyby môžu tiež pomôcť lepšie porozumieť procesu osvojovania si druhého a cudzieho jazyka.